●社会教育の在り方と生涯学習センターの役割について
幅広い活用(40歳代の男性も参加できる講座の実施)
運営主体が市民である教育社会の実現をめざして
●子どもたちの安全対策について
割れ窓理論からみた、落書き対策
こども110番のプレートの活用
防犯ブザーの普及について
●不登校対策について
スクールカウンセリング、カウンセリングルームについて
大学生によるハートフレンド事業について
●温暖化防止と省エネ
市庁舎のクールビズ効果について
省エネ対策の市民への啓発活動について
今後の取り組みについて